1.主體教育者缺乏專業教育知識。

2.現在家長被教育機構所綁架，而家長又去綁架學校教育。

3.家長教育的價值觀的問題。

……

孔教授解讀：

根據北京師范大學陳建翔教授的研究，當前家庭教育最嚴峻的問題是科學與愛的雙向缺失。家庭教育既需要科學，也需要愛。科學與愛，是進行親子教育必不可少的兩大基礎。但是，當下親子教育的現狀是既缺乏科學又缺乏愛，科學與愛還沒有成為家庭教育的主旋律、主導力量；大量的沒有普遍必然性的個體經驗、浮于現象表層的“靈感”、未經理性覺察的“成功秘訣”、受到利益驅動的市場兜售，以及家長急功近利的追求，侵蝕了家庭教育的本質，妨害著孩子們的健康成長。這正是我們山東師范大學致力于家庭教育指導師培訓的初衷！

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很多家長打著愛的名義去控制孩子，讓孩子根據自己的理念長大，這不是愛孩子。

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愛孩子是要站在孩子的立場上，去感受孩子的感受，以孩子喜歡的方式對待孩子，而不是用自己喜歡的方式去管教孩子。

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結合自己身邊的人才發現，他們其實一直處在家庭教育的錯誤模式中，父母過度干涉孩子做任何事，美其名曰：關心，而最終出現的問題是，孩子什么都不想做，自我評價低，做什么事都沒有動力，至今仍在待業。

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如何修復因錯誤的家庭教育而出現的問題，不僅僅對于家長是最重要的，而且對所有我們學習家庭教育指導師的老師都是非常具有挑戰性。同時如何去引導家長做正確的家庭教育，是我們未來一起要學習的目標。

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今天上午的課程結束了，相信孔教授一上午辛勤的分享，讓大家都能收獲滿滿的，這更讓我們期待下午董會芹教授的精彩分享了！

最后編輯于 ：2017.12.07 10:58:17

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