目前，由教育部中央電化教育館頒發(fā)并指定端木幼師學校完成線下培訓的幼兒專業(yè)教師特色技能證書有：高級職業(yè)園長，幼兒教師，親子教育指導師，蒙臺梭利教師，奧爾夫音樂教師，幼兒體智能訓練指導師，幼兒舞蹈專業(yè)教師，幼兒美術專業(yè)教師，幼兒音樂專業(yè)教師，幼兒手工專業(yè)教師，少兒硬筆書法教師，幼兒英語專業(yè)教師，幼兒心理健康教育指導師。

重慶家庭教育指導師證有什么要求？費用多錢？考取重慶家庭教育指導師證書周期多久？想要了解這些問題，首先要知道重慶家庭教育指導師證招生地區(qū)：渝中區(qū)、大渡口區(qū) 、江北區(qū) 、沙坪壩區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)、北碚區(qū)、渝北區(qū)、巴南區(qū)、涪陵區(qū)、綦江區(qū)、大足區(qū)、長壽區(qū)、江津區(qū)、合川區(qū)、永川區(qū)、南川區(qū)、璧山區(qū)、銅梁區(qū)、潼南區(qū)、榮昌區(qū)、萬州區(qū)、 黔江區(qū)、武隆區(qū)、梁平縣、城口縣、豐都縣、墊江縣、忠縣、開縣、云陽縣、奉節(jié)縣、巫山縣、巫溪縣、石柱土家族自治縣、秀山土家族苗族自治縣、酉陽土家族苗族自治縣、彭水苗族土家族自治縣；

一、家庭教育指導師：

家庭教育指導師是指通過教育學、應用心理學、社會家庭學的理論知識，幫助家庭在夫妻關系、親子關系、婆媳關系上建立良好的家庭環(huán)境，通過改變孩子的生活、學習習慣，建立孩子的德行和責任，幫助家庭幸福的專業(yè)人員。

二、簡介：

現(xiàn)代家庭普遍出現(xiàn)以下問題，如孩子不聽話，學習不理想，家長之間缺乏共識，家庭關系矛盾頻發(fā)等。所以，家庭教育指導中心(俱樂部)就是能夠為中國現(xiàn)代家庭矛盾和問題而提供的“家庭診所”，是中國現(xiàn)代人的精神家園和心靈場所。對于眾多正處于教育問題層出不窮的家庭來說，他們正處于“無處可去，無師可求”的現(xiàn)狀。家庭教育顧問作為承擔起家庭教育中心(俱樂部)基本職能的核心骨干和中堅力量，將發(fā)揮重要的作用和影響(家庭教育顧問的職能包括公益宣講、咨詢顧問及教育訓練等)

三、報考條件：

招生對象為青少年活動中心、婦女兒童服務機構、社區(qū)居委會、婚姻家庭律師事務所 、婚姻家庭咨詢指導中心 、心理(教育)咨詢中心 、家庭服務中心 、青少年教育培訓機構 、早教機構 、幼兒園 、大中 、社區(qū)服務機構、保健教育服務機構等相關工作人員及其他從事或有志從事家庭(親子)教育指導職業(yè)的各界人士。報名高級課程要求大專以上學歷，或從事家庭教育相關工作2年以上

四、前景：

1、學習指導：為孩子升級思維方式、釋放大腦潛力、成功完成學習提供專業(yè)的一站式服務。具體是幫助孩子新學習認知、優(yōu)化學習心法、提高學習技能，同時為孩子定制發(fā)展課程.

2、學習規(guī)劃：幫助每一個孩子了解自我優(yōu)勢智能，發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好，選擇適合發(fā)展方向，并在此基礎上科學地制定學習規(guī)劃。

3、家長教練：依托豐富教育資源及自身系統(tǒng)，為家長、學生提供教育信息咨詢。比如命題研究、招生信息、學校評估等等。同時，提供家庭教育指導服務，幫助家長認識學習、認識教育、成為的“學習教練”。

4、學校專、副業(yè)教育咨詢工作：針對不同的學校、不同的學生設計不同的學習指導方案，并建立指導檔案。同時指導教師、家長建構符合學生發(fā)展的教育環(huán)境和家庭環(huán)境，一同促進學校教育咨詢工作的有效開展。

5、創(chuàng)辦教育咨詢工作室：家庭教育指導師具有豐富的知識和對各種教育體系、培訓項目的充分認識，并對個人、機構、商務組織和媒體的教育培訓需求作出分析，進而提供經驗、知識和客觀指導，消除咨詢者的盲目性，規(guī)避教育投資風險。

6、教育專欄撰稿人：在平面和網絡媒體擔任教育專欄撰稿人，為媒體撰寫各類教育資訊，撰寫各類教育熱點文章，解答觀眾關心的教育焦點問題。

7、在商務領域工作：協(xié)助單位制定員工培訓計劃，對人才構架提出性意見，對所聘教師的培訓(企業(yè)內訓)過程開展監(jiān)督、指導以及企業(yè)員工心理援助工作。

8、在教育集團擔任教育顧問：負責為中外客戶介紹、制定、提供科學的培訓項目、課程及計劃;為國內學生出國留學提供指導。

9、在研究領域從事教育研究：少數(shù)家庭教育指導師可向研究項目方面發(fā)展，這些項目能為制定教育發(fā)展規(guī)劃、建設學習型社會提供參考。

有預測，我國在今后的發(fā)展中至少需要50萬名家庭教育咨詢指導專業(yè)人員，家庭教育咨詢指導行業(yè)將是我國具 有發(fā)展?jié)摿Φ臒衢T行業(yè)，有著廣闊的前景教育內容

編輯語音

根據(jù)聯(lián)合國教科文組織提出的21世紀青少年應該具備的“四個學會”來組織的，即學會學習，學會生存，學會發(fā)展，學會與人相處。

在我國比較流行的家庭教育定義是三道教育，由趙雨林學者于2008年提出，即為生之道，為人之道，為學之道。簡稱為“3M”。即：

“為生之道”以生命健康為核心，由生理保健（健）、心理健康（樂）、安全適應（安）等方面組成；

“為人之道”以生命價值為核心，由生命角色（本）、人格人生（志）、處世修養(yǎng)（交）等方面組成；

“為學之道”以生命智慧為核心，由學習品質（學）、綜合素養(yǎng)（素）、自主專長（特）等方面組成。